为科学擘画学校“十五五”教育事业发展蓝图，锚定人才培养核心使命与教学综合改革关键方向，系统破解改革发展中的重点难点问题，12月3日至5日，我校教务处一行赴南京师范大学调研学习，并参加辽宁省高校专题调研与培训，全方位汲取优质教育资源与先进改革经验。
12月3日，我校调研团首站抵达南京师范大学，聚焦教师教育创新实践与“十五五”规划编制工作进行交流。南师大教务处围绕教育教学总体目标与发展思路，详细分享了人才培养模式创新、专业内涵建设、AI赋能师范教育的特色举措，以及高质量教学成果激励机制的成熟经验，为我校优化师范类专业人才培养方案、提升人才培养社会适应性提供了重要借鉴。双方就专业动态调整机制、实践教学资源整合路径等系统性改革议题深入研讨，达成多项共识。
南京师范大学调研现场
12月4日，我校教务处代表随辽宁省高校调研团开展专题调研。在东南大学，调研团重点学习了该校在拔尖创新人才培养与教学改革方面的整体布局，其“AI4SEU”行动框架下构建的“四融一体”培养体系、“AI+X”交叉专业矩阵及全自主AI教学基座，为我校对接“数字辽宁、智造强省”战略需求、破解教学现实问题提供了系统参考。在南京大学，双方围绕创新型人才培养生态进行广泛交流。南大立足国家战略的人才培育模式与大师引领的学科交叉路径，为我校明确人才培养定位、服务辽宁全面振兴带来了重要启示。
12月5日，河海大学、南京林业大学、南京工程学院在专题培训中分别结合各自办学特色，分享了在学科专业建设、产教融合、应用型人才培养等方面的实践成果。培训内容兼具理论与实操性，有效拓展了我校教学管理队伍的改革视野，为推进教学综合改革提供了多元思路。
辽宁省高校教育教学专题研究班现场
本次调研培训是我校“十五五”规划编制中“开门问计、对标争先”的关键举措，既通过精准调研对接师范教育与拔尖创新人才培养发展需求，又依托专题培训吸纳多所高校的特色发展经验。下一步，我校教务处将系统梳理调研培训成果，结合学校办学定位与辽宁产业发展需求进行整体性转化应用，深度融入“十五五”本科教育教学规划编制，着力在人才培养模式创新、学科专业结构优化、教学质量提升等方面实现系统性突破，为学校高质量发展及服务区域振兴筑牢根基。