为深入贯彻教育部高校学生就业能力提升“双千”计划部署要求，扎实推进跨学科、跨专业复合型人才培养改革，2026年1月8日，我校在知行楼301会议室召开“赋能新程 聚力提质 微专业建设工作推进会”。教务处相关负责人及各微专业教师代表参会，会议由薛明智副处长主持。
教务处处长张野在讲话中强调，微专业建设是深化学校教育教学改革、提升人才培养核心质量的重要抓手，核心在于以学科交叉为突破、以能力培养为导向，明确指出其四大核心价值。一是优结构，适配时代需求。微专业建设作为优化学校专业生态布局的关键举措，需紧扣行业发展前沿趋势，以学科交叉打破专业壁垒，推动专业结构精准迭代，实现专业设置与新时代人才需求同频共振、同向发力；二是强招生，赋能就业提质。优质微专业是彰显学校办学特色、增强招生吸引力的重要载体，要以特色化、差异化建设提升专业辨识度，通过强化实践能力培养夯实人才核心竞争力，拓宽招生与就业双渠道；三是精方案，厚植培养内涵。微专业建设需深度融入人才培养全链条，打破传统课程体系的单一化局限，构建模块化、精准化、跨学科的课程矩阵，完善培养方案，丰富人才培养的层次维度，切实强化学生综合能力与专业素养；四是拓外延，激活发展动能。微专业是打破学科壁垒、贯通专业边界的重要路径，要以学科交叉为核心拓展专业建设外延，以多元化能力培养模式创新激活办学活力，为学校专业建设创新发展注入持续动力。
教务处处长张野讲话
教务处副处长薛明智对《沈阳师范大学微专业建设与管理办法》进行了全面深入的解读。他围绕微专业设置标准、组织管理架构、运行管理规范、学业管理要求、评估验收机制及经费保障政策等核心内容逐一展开阐释，并结合典型案例对办法中的重点条款与关键环节进行具象化剖析。此次解读条理清晰、内容详实，为各学院规范有序推进微专业建设工作提供了明确的行动指引与坚实的制度遵循。
教务处副处长薛明智解读文件
经验分享环节，公共管理学院副院长芦刚与巡视巡察学院副院长杨彬，结合各自学院微专业建设的实践探索，分别围绕课程体系构建、师资队伍建设、学生培养模式创新等核心维度，系统介绍了具体举措与建设成效，并深入分享了建设过程中难点痛点的破解思路与实践路径。两位副院长的分享内容详实、经验鲜活，为全校其他学院推进微专业建设提供了极具价值的参考与借鉴。
为保障微专业建设各项工作扎实推进、有序落地，教务处于冰就微专业建设全流程进行系统解读，明确各阶段工作任务、时间节点及责任分工，为后续工作高效开展提供清晰指引。
此次微专业建设工作推进会的成功召开，不仅为全校搭建起跨学科、跨专业的交流协作平台，更精准锚定下一阶段专业改革的核心方向与实践路径。会议的召开，对学校深入落实教育部“双千计划”部署要求、深化跨学科复合型人才培养模式改革、全面提升人才培养质量与学生就业核心竞争力具有重要的指导意义。未来，学校将以此次会议为契机，持续夯实微专业建设基础，整合优质教育资源，凝聚多方建设合力，着力打造一批特色鲜明、质量过硬、成效显著的微专业品牌，为推动学校内式高质量发展注入强劲动能。
会议现场